significativo...

es lo que siempre predico...
los aprendizaje necesariamente tienen
que ser significativos
para que logren penetrar y generar nuevos conocimientos...
y en la vida??
esta teoría de la experimentación...de vivenciar los procesos
de observar, tocar, comprobar...
es igual de efectiva??
creo que si...
los que dictan cátedra
quizás nunca estuvieron enamorados
y se dedican a analizar las experiencias ajenas
como fundamento y base para sus propias
conclusiones...
no sé...
aveces uno es tan ciego
tiene al lado la solución y es tan fácil...
pero hace falta un poco de claridad
un poco de frialdad y distancia...
lo significativo es lo que queda...
bueno o malo
es lo que nos remese y nos da una pauta mas cierta
el error es parte del aprendizaje
el que no se atreve jamás se equivoca
pero tampoco aprende....
los "quizás si..." los "que hubiera sido si..."
...son lamentaciones tardías a causas pasadas
tormentos que atormentan
y no permiten ver más allá...
es más sano decir
lo hice, me equivoqué y aprendí...
a "que hubiera sido si..."